COMMISSION FORMATION
Info
Le mot des présidents
Respectivement membre de la commission formation de l’AFIPRAL depuis mars 2020 et juillet, c’est avec enthousiasme que nous en devenons co-présidents Nous remercions l’AFIPRAL pour cette belle opportunité et Jeanne Besse qui a assuré la Présidence de la commission avec professionnalisme.
Le développement des compétences est au cœur des enjeux de transformation de nos industries de santé. Notre objectif est d’accompagner nos activités en anticipant les évolutions des métiers de demain.
Notre ambition est à la fois de créer une dynamique de groupe en écoutant les attentes de chacun et d’initier une GPEC consolidée autour des métiers de la santé permettant d’identifier les pénuries de compétences et construire ensemble les outils pour y répondre.
Avec notre enthousiasme, notre énergie et nos profils complémentaires, nous souhaitons faire de la commission formation AFIPRAL un lieu d’échanges où phosphorer autour de thématiques variées afin d’apporter de la valeur à la fois pour ses membres et pour les industries de santé.
Vous pouvez nous contacter à l’adresse suivant : contact@afipral.com.
C’est ensemble que nous atteindrons cette ambition.
Sophie VIGNE
Présidente de la commission Formation
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Boehringer Ingelheim
Responsable formation France
Irwin ROUCH
Président de la commission formation
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Mérieux Université
Directeur du développement
NOTRE AMBITION
• Relancer la dynamique du groupe
• Etre à l’écoute des besoins des membres pour qu’ils trouvent un intérêt à venir aux commissions
• Consolider une GPEC de la santé qui permet d’identifier les pénuries de compétences pour les années à venir
• Ouvrir sur des sujets connexes à la formation ? (Talent Management, … )
Les thèmes abordés
• On-boarding et réalité virtuelle
• Optimisation des budgets formation
• Benchmark formation en anglais
• Attractivité des métiers des industries de santé en AuRA : identification des profils pénuriques
• La transformation des modes de collaboration et de management
• Outiller les formateurs à distance
• Politiques GPEC
• Identification et recueil du plan de développement des compétences
• Les initiatives éco-responsables en formation
• Confinements – déconfinements et gestion de crise
